 |
ПРОГРАММА СЕРТИФИКАЦИОННОГО ТРЕНИНГА
НЛП-ПРАКТИК
(Школа НЛП Елены Самсоновой) |
_____________________________________________________________________________________
Уважаемые Коллеги!
На этом тренинге я не учу "манипулировать", "зомбировать", "кодировать" и так далее. Это слишком примитивно.
На этом тренинге Вы сможете просто изменить свою жизнь в ту сторону, которую сами захотите. Вы научитесь "программировать" себя и станете более эффективны в своей жизни.
Да, конечно, попутно Вы научитесь очень эффективно влиять и на людей и на обстаятельства в различных контекстах (бизнес, обучение, терапия и т.д.). Но делать это Вы сможете корректно и экологично. Хотя... Вам решать.
НЛП - слишком сильный инструмент и слишком красивая философия, чтобы быть использованным для низких целей. Такова моя идеология проведения этого тренинга.
Поэтому, прежде чем читать программу, прочтите
ОТЗЫВЫ УЧАСТНИКОВ ПРЕДЫДУЩИХ ТРЕНИНГОВ:
- http://bst.com.ua/train/feedback/nlp7okt2008/ - 14 поток, сертификация 05.10.08
- http://bst.com.ua/train/feedback/nlp7may2008/ - 13 поток, сертификация 25.05.08
- http://www.elenasamsonova.com/clients/nlp7okt07/ - 12 поток, сертификация 28.10.07
- http://bst.com.ua/train/feedback/nlp7aprel07/ - 11 поток, сертификация 29.04.07
- http://bst.com.ua/train/feedback/nlp7sep06/ - 10 поток, сертификация 17.09.06
- http://bst.com.ua/train/feedback/nlp4june2006/ - 10-й поток, после прохождения 4-х модулей.
- http://bst.com.ua/train/feedback/nlpsertif0406/ - 9-й поток, сертификация 9.04.06
- другие отзывы Вы можете найти на странице http://bst.com.ua/train/feedback/
До встречи на тренинге
Елена Самсонова
_____________________________________________________________________________________
ПРОГРАММА
1 МОДУЛЬ: ЭФФЕКТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ 09-11 октября 2009г. (17-й поток)
- НЛП. Что это такое? История создания. Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - наука о структуре субъективного опыта человека. Влияние субъективной реальности человека на понимание им объективной реальности.
- Что такое коммуникация. Виды коммуникации (сознательная и бессознательная). Условия эффективной коммуникации.
- Основные убеждения НЛП о человеке (Пресуппозиции НЛП).
- Язык тела. Понятие мета-сообщения. Сообщения тела и карта реальности человека.
- Калибровка – умение получать информацию о состояниях человека по невербальным сигналам.
- Понятие территории человека.
- Понятия раппорта. Подстройка и ведение. Практические способы создание атмосферы неосознанного доверия в коммуникации (подстройка по позе, по дыханию, по ритму, по интонациям и др.).
- Ассоциированное и диссоциированное восприятие реальности человеком.
- Трёх-позиционное восприятие реальности, как эффективный способ сбора точной информации о событиях с различных точек зрения.
- Технология «Переноса ресурсов» для повышения эффективности внутренней и внешней коммуникации.
- Интеграция полученных на модуле знаний и навыков.
2 МОДУЛЬ: СТРУКТУРА УСПЕШНОЙ КОММУНИКАЦИИ 13-15 ноября 2009г. (17-й поток)
- Язык как способ описания и понимания субъективной реальности. Карта реальности – карта смыслов.Понятие поверхностной и глубинной структуры.
- Мета-модель. Искусство получения точной информации с помощью специальных вопросов. Метамодель – как основа технологии сбора информации в различных контекстах (в бизнесе, в консалтинге, в психологическом консультировании, в повседневной жизни и как модель защиты при попытке манипулирования) .
- Репрезентативные системы восприятия. Деление людей по предпочитаемому ими способу получения, хранения и воспроизведения информации.
- Типы людей (визуалы, аудиалы, кинестетики, дигиталы).Ключи доступа. Особенности общения с людьми разных типов. Ключи доступа (паттерны движений глаз и предикаты).
- Субмодальности и работа с ними.
- Изменение плохих привычек с помощью техники «Взмах», работа с болью, самомотивация с помощью техники «Шоколад Леди Годива», изменение состояния по желанию.
3 МОДУЛЬ: ПОСТАНОВКА И ДОСТИЖЕНИЕ ЦЕЛЕЙ декабрь 2010 г. (17-й поток)
Данный модуль посвящён работе с целями, способам поиска новых нестандартных решений и планированию. Взяв важную для Вас цель, Вы сможете рассмотреть её с разных ракурсов, дополнить и уточнить, понять что мешало её осуществлению на сознательном и подсознательном уровнях, найти ресурсы и новые идеи для её скорейшего осуществления.
- Три шага гениальности. Основные цели людей. Мотивы. Три типа мотивации при достижении целей. Их определение и использование.
- Понятие стратегии. Что такое обратная связь. Модель Т.О.Т.Е. – базовая модель, стратегия эффективного поведения.
- Техника «Декартовы координаты». Использование этой техники позволяет направлять мышление в непривычное для человека русло и находить много интересных новых идей.
- Правила постановки целей. Техника «Спецификация цели». Работа со стратегическими и тактическими целями участников. Фиксация цели на сознательном уровне. Разработка реального плана действий (или бизнес-плана).
- Стратегия гениальности Уолта Диснея. Варианты её практического использования для получения новых креативных идей для бизнеса, жизни и достижения цели.
- «Генератор нового поведения».
- Логические уровни мышления и коммуникации. Миссия человека или фирмы. Подстройка по логическим уровням.
- Два варианта техники «Выравнивания логических уровней». Совместное использование техник «Выравнивания логических уровней» и техники «Внесения ресурсов» для уточнения и корректировки цели на подсознательном уровне.
4 МОДУЛЬ: ВЛИЯНИЕ И ВЕДЕНИЕ 19-21 июня 2009 (16-й поток) , январь 2010 г. (17-й поток)
- Использование языка для создания новых субъективных реальностей. Язык как способ влияния на субъективную реальность человека.
- Милтон-модель, как инструмент влияния и подстройки. Элементы Эриксоновского гипноза.
- Транс. Наведение трансовых состояний и утилизация.
- Инструменты влияния:
- Ведения в ассоциацию – способ погрузить человека в нужный для влияющего мир.
- Рефрейминг – способ изменения смыслов в субъективной карте реальности человека.
- Метафоры. Создание метафор. Техника решения проблем с помощью метафор.
5. Якорь – стимул, вызывающий всегда одну и ту же реакцию. Опыты Павлова и якоря.
6. Правила установки и разрушения якорей (Ученический якорь, Установка якоря на себя и на другого, Якорная цепочка, Коллапс якорей, Адреналиновый барометр и др.)
7. Интеграция полученных на модуле знаний.
5 МОДУЛЬ: ЛИЧНАЯ СВОБОДА 17-19 июля 2009г. (16-й поток), февраль 2010 г. (17-й поток)
- Способы работы с информацией. Маштабирование (деление информации на блоки). Обобщение, детализация и сдвижка по аналогии. Способы использования маштабирования.
- Понятия зависимости и свободы. Типы зависимостей (психологическая и физиологическая).
- Страх как способ сокрытия зависимости. Техники работы с зависимостями на основе техники внесения ресурсов:
- В) Техника «Визуально-кинестетическая диссоциация» (работа со страхами)
- С) Техника «Быстрого лечения фобий»
- D) Техника «Лечение соматических/приобретенных аллергий».
4. Работа с сознательными зависимостями от других людей, вещей или событий:
- А) Техника «Работа с навязчивой зависимостью от другого человека»
- В) Техника «Как пережить горе или потерю» (Метод эффективного утоления печали).
5. Части личности. Техники разрешения внутренних конфликтов:
- А) Техника «Визуальное сдавливание» (техника договора конфликтующих частей личности).
- В) Техника «6-ти шаговый рефрейминг»
6 МОДУЛЬ: ОБЩЕЕ ПОЛЕ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ В НЛП. РАБОТА С КОМПЛЕКСНЫМ СИМПТОМОМ
14-16 августа 2009г. (16-й поток), март 2010 г. (17-й поток)
- Идея системности всех жизненных (и бизнес) процессов. Основная схема изменений в НЛП. Что такое «Комплексный симптом» и как с ним работать.
- Понятие линии времени. Линия времени как один из способов субъективной структуризации реальности. Построение линии времени и «прогулка» по ней.
- Способы сознательного определения и анализа текущей жизненной или бизнес ситуации:
- Модель консультирования SCORE (рациональный вариант). Модель SCORE является в НЛП базовой моделью сбора информации о текущем и желаемом состоянии, даёт множество свежих идей для анализа ситуации, причин её возникновения и способов эффективного решения поставленной задачи. Применяется как в психологическом консультировании так и бизнес-консультировании фирм.
4. Способы определения бессознательных причин настоящей проблемной ситуации и создания позитивного изменения:
- Техника «Изменение личностной истории».
- Техника «SCORE на линии времени».
7 МОДУЛЬ: ИНТЕГРАЦИЯ+СЕРТИФИКАЦИЯ 18-20 сентября 2009г. (16-й поток), апрель 2010 г. (17-й поток)
Интеграция сознательного и подсознательного способов принятия решения в контексте текущей задачи. Техники объединения полученных знаний и опыта. Работа с комплексным симптомом.
СЕРТИФИКАЦИЯ. Сертификация проходит по Международным стандартам и подтверждает компетентность в НЛП на теоретическом и практическом уровне «НЛП-Практик».
ВЕДУЩАЯ ТРЕНИНГА "НЛП-ПРАКТИК":
Елена САМСОНОВА - Сертифицированный Тренер НЛП, Дипломированный консультант по управлению, Бизнес-тренер, коуч.
___________________________________________________________________________
По вопросам участия в Сертификационном тренинге "НЛП-ПРАКТИК" Вы можете обратиться к Менеджеру проектов Консалтингового Центра "Бизнес-Сервис" - Юлия Гармидер
Вы так же можете отправить заявку через раздел "Контакты" данного сайта с указанием телефона и e-mail для связи.
